2月16日晚，中国现当代文学教研室在线上召开2024-2025学年度第二学期第一次教学研讨会与集体备课会。教研室全体教师参加了会议，会议由教研室主任李雅妮老师主持。
教学研讨会主要围绕2025年度中国现当代文学教研室各项教学工作的计划、筹备与落实展开。与会老师分别就课程思政建设、一流课程建设、本学期实践教学活动的开展等方面进行了积极讨论。
课程思政建设是落实立德树人的根本任务的重要举措。百年中国新文学史与百年党史同频共振，中国现当代文学深度参与了中国新民主主义革命与社会主义建设的全过程，成为中国共产党领导革命、建设、改革事业的重要组成部分。因此，教研室两门专业主干课程《中国现代文学》与《中国当代文学》可挖掘的课程思政元素丰富多样。教研室全体老师表示将群策群力，探索专业教学和课程思政有机有效融合的路径与方法，并处理好显性思政与隐性思政的关系。
一流课程建设有利于推动教学改革，提升课程建设水平与人才培养质量。中国现当代文学教研室的两门课程已入选省级教学质量工程项目。其中，《中国现代文学》课程是陕西省省级精品课程，《中国现当代文学名作导读》课程是省级一流本科课程。本年度教研室将着力建设《中国当代文学》一流本科课程。具体的建设思路是依托已有课程建设资源，以高阶性、创新性与挑战度作为课程建设的标准，以人工智能时代的信息新技术助力课堂教学，以学科知识为核心，建立课程教学知识点之间的关联，构建课程知识图谱，进行课程资源数字化升级并建成课程资源库。
实践教学是培养高素质应用型人才的重要途径。经全体老师商议，中国现当代文学教研室本学期将面向全院学生举办“新时代·新青年·新使命”主题征文大赛，2025年9月进行评审并颁奖。1915年9月发刊的《新青年》杂志是中国现代文学发轫期的重要刊物，在其创刊110周年之际举办主题实践教学活动较有意义，既能做到课程理论联系实际，培养学生的文学创作与审美鉴赏能力，又能丰富并落实课程思政建设。
教学研讨会后，教研室进行了新学期首次集体备课会。全体教师对本学期的教学任务、教学进度、教材建设、作业布置、考核方式、评价体系等进行了讨论。与会老师表示将以本次集体备课会为契机，积极进行教学改革与实践，全面落实集体备课制度，发挥其对提高教学质量与教学效果的重要作用，不断丰富教学内容，创新教学方法，优化教学理念，提升教学效果。（中国现当代文学教研室 文/孙泰然 审核/孙立）
